Community Newsletter #16 -  December 11, 2017

Community Newsletter #16 - December 11, 2017

Dear Rainier Families,

With two weeks left before our well deserved winter vacation, we thought it would be a good time to review our expectations for students work outside of school.  A few helpful guidelines to discuss at home:

  • – There is always work that students can do.  There is no such thing as having no homework.
    • – Students should first prioritize any project work that is necessary for the next class.  This might be reading, working on a checkpoint, or finishing a first draft of a project.
    • – Next students should study for assessments for any class they are behind in.  If they are not behind in any classes, they should either work on future assessments or additionals.
    • – Finally, students should prioritize studying for standarized tests like ACT/SAT and researching colleges that they would like to go to.
  • – It is always possible to do additional research and try to score better on a projects.  Students can use the cognitive skills rubric to see how their projects can be improved.
  • – Teachers have office hours every week.  If a student says they need help from a teacher and can’t do the work at home then they should plan to stay after school with that teacher.
  • – You have access to your student’s PLP.  You can see if they are setting goals every day.  You can see how often they are attempting assessments and turning in projects.  And, you can see the feedback they are getting from teachers.    If you need help accessing the platform or doing any of these things, please reach out to your child’s mentor.

Winter break can be a wonderful opportunity for our students to relax, spend time with family, and prepare for the last 5 months of the school year.  It is also an opportunity for students to catch up on work that they fell behind on in the first half of the year.  If you are not sure how much you should push your child to work during the break, then it is best to reach out to their mentor and agree on a plan together.


-Jesse Roe, Executive Director
-Edwin Avarca, Assistant Director


Queridas familias de Rainier

Queridas familias de Rainier

Con dos semanas antes que comiencen las vacaciones de invierno, es un buen tiempo para recordarle sobre las expectativas de lo que deben hacer los estudiantes afuera de la escuela. Unas cosas sobre lo que puede hablar con su estudiante:

  • – Siempre hay tarea que los estudiantes pueden completar.

    • – Los estudiantes pueden priorizar cualquier trabajo para sus clases que tienen que completar. Esto incluye leer, completando un “checkpoint,” o terminado partes de sus proyectos.

    • – Los estudiantes también pueden estudiar para sus examenes que no han completado para una clase. Si han completado todos los exámenes, pueden estudiar para exámenes futuros o adicionales para recibir una calificacion mas alta

    • – Finalmente, los estudiantes deben de estudiar para los exámenes ACT/SAT y investigar universidades que les gustaría atender

  • – También pueden completar parte de un proyecto que ya han completado para recibir una calificacion mas alta.Pueden usar la rúbrica de habilidades cognitivas para mejorar una calificación.

  • – Lo maestros/as tienen horas de oficina. Si un estudiante dice que necesita ayuda de un maestro/a y no pueden terminar el trabajo en la casa deben de atender horas de oficina para recibir ayuda.

  • – Usted tiene acceso a la plataforma de su estudiante. Puede ver si tienen metas para cada dia. Puede ver cuantas veces han tratado de pasar un examen y han entregado un proyecto. También puede ver los comentarios que han dejado los maestros. Si necesita ayuda con usar la plataforma, por favor contacte al consejero/a de su estudiante.

Las vacaciones del invierno son una buena oportunidad de relajar, tener tiempo con la familia, y preparase para los cinco meses que quedan del año escolar. También es una oportunidad para que los estudiantes completen trabajo. Si no sabe lo tanto que debe de completar su estudiante, por favor contacte al consejero/a de su estudiante para hacer un plan juntos.


Jesse Roe, Director ejecutivo

Edwin Avarca, Sub-director